Educar para fabricar ciudadanos

El día 13 de diciembre pasado, el programa REDES de TV2 dirigido por Eduard Punset, emitió un documental titulado "EDUCAR PARA FABRICAR CIUDADADOS". La reflexión que nos propone parte de una pregunta que nos deberíasmos hacer los padres, madres y educadores... "¿HACIA DÓNDE VA EVOLUCIONANDO NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO PARA FORMAR CIUDADANOS CAPACES DE AFRONTAR LOS RETOS DE ESTE SIGLO?

La lectura y la escritura en E.I.

El proceso "lector" y el "escritor" desde el punto de vista constructivista son las dos caras de una misma moneda. Ambos procesos están tan íntimamente relacionados que en ocasiones resulta difícil diferenciar dónde empieza uno y termina el otro. Desde los primeros días de escolaridad de vuestros hij@s, cuando vinieron al cole con tres años, en clase se "lee" y " se escribe" todos los días (de forma espontánea o dirgida, en actividades con distintitos tipos de agrupamientos, etc). La finalidad última que pretendemos con ello es fomentar la evolución en el proceso del aprendizaje de la escritura y de la lectura.
Pero de todos es sabido que que tanto la lectura como la escritura, non son tareas exclusivas de la escuela y para la escuela. Sino que se aprende a leer y a escribir para saber desenvolverse en la vida, es decir, resulta imprescindible generalizar y extrapolar el proceso lecto-escritor fuera de la escuela.
A continuación os dejamos unos enlaces para que desde casa podáis facilitar y potenciar lo que vuestr@ hij@ va aprendiendo en clase, son un conjunto de juegos y divertidas actividades para motivarlos y conseguir que se entusiasmen con la lectura y escritura; Resulta indispensable vuestra colaboración continua y constante en casa para poder conseguir estos objetivos :

• Enlace 1: Programa del Ministerio de Educación
• Enlace 2: Lectoescritura adaptada
• Enlace 3: Aprendizaje de la lectoescritura
  

Mapas Conceptuales

Algunos de vosotros os preguntáis con razón ¿Por qué la maestra de mi hij@ se empeña en realizar mapas conceptuales con este alumnado de tan corta edad?
Pero ¿Qué son los mapas conceptuales?
¿Para qué sirven?
¿Tienen alguna fundamentación teórica, psicológica,... que defienda tan temprana utilización en las aulas de infantil?

Pica aquí y SALGAMOS DE DUDAS.

Blog para padres

Hemos encontrado un Blog dirigido a los padres y madres, que como vosotros están interesados, preocupados y ocupados en la EDUCACIÓN DE SUS HIJOS E HIJAS. En él se se debaten y platean situaciones de interés, también se exponen dudas y aunque no existe "receta fácil", estas páginas nos siven de ayuda. Pica aquí y enlazarás directamente.
En la columna de la izquierda encontrarás el enlace de forma permanente, para que lo consultes siempre que quieras.

Cómo hacer de su hij@ un delincuente

DéCalogo

View more presentations from miclasedeinfantil.

La agresividad en los niños

En esta ocasión la TV para padres trata el tema de la "agresividad en los menores de 6 años", describe la situación, analiza las posibles causas y nos ofrece posibilidades de mejora, siempre partiendo de nuestra actitud y comportamiento.

La educación en valores

Este vídeo nos describe qué es la educación en valores y explica la importancia que tiene "mamarlos, hacerlos propios, en el seno familiar". Si en casa no se aprenden, dificilmente los aprenderán en el colegio.

Libros de texto (2ª parte)

Si tienes interés por conocer más opinones sobre los libros de texto que se utilizan en la actualidad en los centros docentes, pues en esta ocasión te invitamos a leer e interiorizar el artículo escrito por JORDI ADELL (2008) que lleva por título "EL FUTURO DE LOS LIBROS DE TEXTO"; es un poco más largo que los anteriores, pero merece la pena dedicarle unos minutos pues trata temas como:

• Políticas del Libro de texto
• Tecnología en aulas y hogares
• El libro, versión 2.0
• Los libros digitales
• Liberemos a los libros
  

Libros de texto: ¿para qué? ¿para quién?

Son muchas las personas relacionadas con el mundo de la enseñanza que se interrogan sobre el uso de los libros de texto que actualmente existen en el mercado editorial español, los que manejan nuestros hij@s en las escuelas y que algunos inspectores imponen sin respaldo legal alguno a maestr@s de Infantil. Os proponemos tres reflexiones sobre este tema:

1. Autor: MANUEL AREA (2008); "¿ADIOS A LOS LIBROS DE TEXTO?"
2. Autor: Boris Mir (2007): "LIBROS DE TEXTO". Quien afirma

"Los libros de texto son, en mi opinión, enemigos de la educación, y sirven para promocionar el dogmatismo y el aprendizaje trivial. Tal vez ahorren al maestro alguna molestia, pero el daño que infligen a la mente de los alumnos constituye un infortunio y una maldición."

3. Autor: Juan Freire (2006); "¿QUIÉN NECESITA LIBROS DE TEXTO?"

...Cada cuál que extraiga sus propias ideas al respecto...

Aplicaciones educativas de las redes sociales

¿Qué son las redes sociales? ¿Usas facebook, twenty,... para comunicarte con tus familiares, amigos y conocidos?
Pues si sirven para la diversión, también pueden servir para la EDUCACIÓN. Y en las perspectiva construtivista encaja perfectamente esta forma de comunicación. Para aclarar estas afirmaciones, mejor lo vemos.

Aplicaciones Educativas De Las Redes Sociales

View more presentations from Juan José de Haro.

Biblioteca Digital Mundial

¿Quién pone puertas al campo? ¿Sólo existen libros de papel? ¿La cultura, la sabiduría sólo puede estar escrita en negro sobre blanco, encuadernada y publicada?
Estamos en el Siglo XXI, en la Era de la globalidad, del intercambio, del enriquecimiento mutuo,... y en esta línea cumple una función primordial el BUEN USO DE INTERNET poniendo a nuestro alcance conocimientos, información, datos,... que de otra manera sería difícil de conseguir. El pasado mes de abril se inauguró en París la BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL con la finalidad de compartir los tersoros culturales de todo el mundo.
Así mismo os proponemos también el enlace a la BIBLIOTECA DIGITAL EUROPEA, en la que encontramos participación de muchos paises, y en concreto de la Biblioteca Nacional de España, de la Biblioteca digital de Andalucía entre otros.
Vístalas y haz partícipes a tus hijos, así le estarás enseñando buen uso de internet.

Para saber más: 3ª parte del constructivismo

Si tienes tiempo, ganas de saber y deseos de fomación, aquí te dejamos unos enlaces que completan las dos entradas anteries:

1. Fundamentación teórica del aprendizaje constructivista
2. La lectoescritura y la propuesta constructivista
3. El aprendizaje del lenguaje escrito (1º Premio de innovación Educativa 2004)
   

Lectoescritura y aprendizaje constructivista

Para conocer, reflexionar y profundizar sobre la forma de entender y trabajar la "LECTOESCRITURA" en Infantil desde la perspectiva constructivista, os dejamos este enlace en el que se exponen ideas que ya apuntamos en las primeras asambleas de padres y madres en septiembre de 2008, cuando vuestro hij@ iniaba la E. Infantil.
¡Seguro que ahora ya no os suena a chino como entonces!

Aprendizaje constructivista, 2ª parte

En la siguiente presentación se describe de una forma clara cómo es el aprendizaje constructivista, cuales son sus metas o finalidades, cómo se elabora la CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, ...etc.

Aprendizaje Constructivista

View more OpenOffice presentations from adrysilvav.

¿Aprendizaje constructivista?

Cuando la maestra de mi hij@ habla en las reuniones y tutorías de metodología contructivista, de aprendizaje significativo, del uso de textos sociales en clase en lugar de libro de editorial, ...
¿A qué se refiere? ¿Qué significa todo ésto?

En primer lugar hemos de decir que nos estamos refiriendo a la METODOLOGÍA de trabajo, elemento esencial del CURRICULUM de E.Infantil propuesto por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y que se encuentra publicada en la Orden del 5 de Agosto del 2008.
En segundo lugar, es también una manera de entender y de practicar la docencia, es decir una filosofía de la educación sustentada en numerosas investigaciones y diferentes teorías de la educación convergentes y en permanente actualización.

Como una primera aproximación os ofrecemos este enlace dónde encontraréis información bastante completa y accesible sobre la metodología constructivista (Fundamentación teórica, la escritura desde el punto de vista del niño, diferentes tipos de textos, paso de la mayúscula a minúscula, etc).
Para cualquier duda, opinión o propuesta, sólo tienes que escribir un comentario al pie de esta entrada.

¿Crisis educativa?

Inauguramos hoy, Día mundial de Internet, este BLOG DE ESCUELA PARA MADRES Y PADRES DEL BENJUVARA. La finalidad última que pretendemos es la proponer un espacio común de formación y de reflexión. Los temas que iremos tratando serán a sugerencia de los padres y madres.
La participación y la implicación es fundamental para que este BLOG FORMATIVO-CONSTRUVISTA tenga éxito y nos sirva para mejorar como personas y como padres, lo que sin duda alguna revertirá en una mejor educación de nuestros hij@s.

El primer tema que ponemos sobre la mesa no es otro que la propia EDUCACIÓN, mejor dicho EL SISTEMA EDUCATIVO actual. Nos preguntamos ¿está en crisis?, ¿se ofrece en las escuelas un aprendizaje que prepare a nuestros hijos para el futuro?, ¿se ponen en práctica los resultados de investigaciones actuales sobre la evolución cognitiva en el aprendizaje?...
Hace algún tiempo en TV2 propuso en su Programa REDES estos temas a reflexión y a debate. Os facilitamos varios vídeos en los que se pueden ver el programa completo: video 1, video 2, video 3, video 4, video 5, video 6, y video 7.

Después de visionarlos ¿tienes algo que aportar? ¿qué dudas te surgen? ¿qué temas te sugieren? Para enriquecernos con tus reflexiones, sólo tienes que escribirlo; debajo de este artículo encontrarás la palabra COMENTARIO al picar sobre ella se abrirá una ventana en la que puedes escribir lo que consideres oportuno, sin olvidar poner tu nombre y el cole al que va tu hij@.